Дорогие друзья!

 

Вот и закончился курс изучения истории Казахстана нового времени. Первая половина XVIII века была для казахов годами суровых испытаний. В условиях казахско-джунгарского противостояния Казахстан постепенно стал превращаться в колонию Российской империи. Царское правительство где подкупами, где угрозами, а где искусной дипломатией начало проникать на территорию края. Потомки Чингисхана, с которыми олицетворялась независимость Казахского государства, стали постепенно отстраняться от власти. Этот процесс занял более 130 лет.

 

XVIII век отмечен укреплением могущества Казахского ханства при Абылае, явившимся одним из организаторов отпора джунгарским завоевателям. Ему удалось сохранить фактическую независимость ханства от крупных держав — России и Китая. Но в 1822—1824 годах была ликвидирована ханская власть в Младшем и Среднем жузах. В связи с кончиной хана Жангира ханская власть впоследствии была упразднена и в Бокеевском ханстве.

 

В целях ускоренной колонизации края начала вводиться российская система управления. Это вызвало протест казахского населения, вылившийся в национально-освободительную борьбу против Российской империи. В 1773—1775 годах казахи приняли самое деятельное участие в крестьянском восстании под руководством Е. Пугачева.

 

Со второй половины XIX века Казахстан представлял собой окончательно оформившуюся колонию Российской империи. Колонизаторская направленность аграрной политики царизма привела к постепенному изменению соотношения численности местного и переселенческого населения. Скотоводческое хозяйство казахов постепенно приходило в упадок. Царское правительство приступило к открытому захвату казахских земель. Отмена крепостного права привела к политике массового переселения крестьян из европейской части России в Казахстан. Царская власть, объявив территорию Казахстана государственной, начала отбирать у номадов самые лучшие и плодородные земли. Начался хищнический вывоз сырья. Часть кочевников в поисках свободных пастбищ и дополнительных средств к существованию переселялась на территорию приграничных российских губерний и Китая. Здесь складывались арендные отношения.

 

Отмечается резкое обнищание людей, растет движение против колониального гнета. Увеличение налогов, повинностей, изъятие земель привело к обострению внутренних противоречий в казахском ауле. В 1905-1907 годах возникают организации социал-демократических групп. Среди казахского населения получило массовое распространение петиционное движение. В борьбу за лидерство вступает формирующаяся казахская интеллигенция. Лидером общенационального демократического движения стал А. Бокейханов. В 1906-1907 годах казахские депутаты громко заявили о проблемах казахского общества с высокой трибуны Государственной Думы России.

 

Как водится в любой империи, Россия привнесла в Казахстан и немало положительного. Начался активный процесс роста городов, строительства грунтовых и железных дорог, появления школ и больниц. В этот же период активизировалось научное исследование Казахстана российскими, зарубежными и казахскими учеными. В крае появились светские школы. Поэтому не случайно, на рубеже двух веков появляется целая плеяда выдающихся общественных и государственных деятелей из числа местного автохтонного населения.

 

Казахский народ не исчез, а наоборот, вопреки всем невзгодам и испытаниям встал на путь национального освобождения. В самое тяжелое время народ вел борьбу за свою национальную независимость, проявляя удивительный героизм и жизнестойкость. Лучшие сыны народа - выдающиеся государственные деятели Абылай хан, Толе би, Казыбек би, Айтеке би, Кенесары хан, казахские батыры Богенбай, Кабанбай, Райымбек, Сырым, Махамбет, Исатай, Жо-ламан, Жанкожа, Есет, народные просветители Абай Кунанбаев, Шокан Уалиханов, Ибрай Алтынсарин, великие реформаторы начала XX века во главе с А. Бокейхановым, А. Байтурсыновым, М. Дулатовым, и другие встали во главе народа. Они сделали все возможное, чтобы казахский народ не растворился в водовороте истории. Сегодняшняя независимость и суверенитет стали возможными благодаря и их жизни и деятельности.