Карты рязани подробная карта города рязань.


 Развитие культуры в Узбекской ССР

 

 

Узбекистане с 1949/50 учебного года началось успешное осуществление всеобщего семилетнего обучения. Стала быстро расти сеть семилетних и средних школ, особенно в сельской местности. В 1957/58 учебном году в республике было 2723 семилетние школы, из них —2537 сельских; средних школ всего было 1199, из них сельских —844. Семь классов сельских школ в 1958/59 учебном году закончили более 61 тыс. учащихся, что в три с лишним раза больше, чем в предвоенном 1940/41 учебном году. Выпускники десятых классов в этот же период составляли 58 тыс. учащихся, что в 13 раз больше, чем в 1940/41 учебном году. Все это свидетельствовало об успешном осуществлении всеобуча.
 
Особенно радовало быстрое развитие женского образования. Контингент девочек в I—X классах всех типов школ к 1957/58 учебному году достиг 563 тыс., что составляло 44,5% к общему числу учащихся. Учительство Узбекистана насчитывало в своих рядах более 73 тыс. человек, из них свыше 20 тыс. женщин. Более 40 тыс. учителей имели высшее и незаконченное высшее образование. В 1958 г., в связи с принятием Верховным Советом СССР закона «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии народного образования в СССР», в Узбекистане, как и в других республиках, принимаются меры по укреплению учебно-материальной базы школ, расширяется сеть учебных мастерских, пришкольных учебно-опытных участков. В 1950—1958 гг. только колхозы и совхозы республики построили 867 школьных зданий на 195 тыс. ученических мест. Более 3200 школ республики имели свои учебно-опытные участки.
 
Больших успехов достигло профессионально-техническое образование. К 1958 г. профтехучилища дали народному хозяйству 180 тыс. квалифицированных рабочих кадров. Успешно развивалось высшее образование. Если в довоенном 1940/41 учебном году в республике было 30 вузов, в них обучалось 19,1 тыс. студентов, то в 1956/57 учебном году в 32 вузах обучалось более 71, 5 тыс. студентов. Если до войны в 98 техникумах и других специальных средних учебных заведениях училось 25,1 тыс. учащихся, то в 1956/57 учебном году в 102 техникумах и других специальных учебных заведениях обучалось 59,8 тыс. учащихся. Следовательно, имел место рост более чем в 2,3 раза. За период с 1940 по 1956 г. вузы республики подготовили 34 тыс. учителей, 6 тыс. врачей, 8 тыс. инженеров, 2 тыс. агрономов. Ежегодный выпуск из вузов и специальных учебных заведений составил почти 30 тыс. человек.
 
В Каракалпакской АССР также успешно развивалось восьмилетнее и среднее образование. В 1958/59 учебном году 234 семилетние школы были реорганизованы в восьмилетние. Каракалпакский пединститут имени Т. Г. Шевченко, четыре педучилища выпустили сотни молодых учителей. В 1954—1956 гг. из Российской Федерации были направлены в Каракалпакию 150 учителей высокой квалификации. В 1956 г. 1184 культар-мейца взялись за ликвидацию последних остатков неграмотности; в результате к концу 1958/59 учебного года Каракал-пакстан стал республикой сплошной грамотности.
 
Новые успехи Узбекской ССР были достигнуты в развитии науки. Академик А. С. Садыков успешно внедрял в производство методы получения лимонной и яблочной кислот из хлопчатника; академик И. Н. Набиев проводил исследования по производству сложных азотно-фосфорных удобрений и аммонизированного суперфосфата, академик Т. Н. Кары-Ниязов создал монографию «Астрономическая школа Улугбека», член-корреспондент АН Узбекской ССР В. Ю. Захидов опубликовал труд «Мир идей и образов Алишера Навои»; академик Т. Л. Сарымсаков и член-корреспондент АН Узбекской ССР
 
С. X. Сираждинов успешно работали в области теории вероятностей и математической статистики. Президент АН Узбекской ССР академик X. М. Абдуллаев за цикл работ в области геологии и минералогии был удостоен Ленинской премии.
 
Писатели Узбекистана создавали новые произведения на современные темы. В узбекской литературе послевоенных лет видное место занял роман Айбека (Мусы Ташмухамедова) «Ветер золотой долины» (1950), посвященный 25-летию республики. В романе широко показана послевоенная жизнь узбекского кишлака. Главный герой романа фронтовик Уктам после войны возвращается к мирному труду в родном кишлаке, избирается секретарем партийной организации колхоза «Кахраман» («Герой»). Преодолевая трудности, он воспитывает у земляков-колхозников коммунистическое отношение к труду, поддерживает инициативу комсомольцев в освоении новых земель. Любовь Уктама к девушке Камиле, избранной председателем соседнего передового колхоза «Элабад», показана в романе как образец новых отношений между молодыми людьми, гармонически сочетающими личные чувства с общественными интересами. Айбек выступил также с романом «Солнце не померкнет» (1958), ярко рисующим Героизм узбекского народа в победоносно завершившейся Великой Отечественной войне.
 
В романе Аскада Мухтара «Сестры» (1955) нашло свое художественное отражение становление рабочего класса в Узбекистане и приобщение женщин-узбечек к активной трудовой и общественной жизни. В романе воссоздан образ первой узбечки-революционерки Джурохон, которая встречалась в дни революции с В. И. Лениным и Кларой Цеткин. В романе Абдуллы Каххара «Огни Кошчинара» обрисована борьба узбекского народа за переустройство сельского хозяйства, за становление нового советского человека.
 
В романе Парды Турсуна «Учитель» затрагивается тема творческой жизни советской интеллигенции. Главный герой романа Халмурат Дусманов, с раннего детства сирота, батрачил в доме богатого ишана. Открытый Советской властью детский дом приютил его; Халмурат получил образование, стал учителем. В центре произведения — борьба учителя, представителя передовой советской интеллигенции, с буржуазными националистами, а также пережитками прошлого в сознании и в быту людей, человека, целиком посвятившего свою жизнь социалистическому переустройству узбекского кишлака.
 
В 1959 г. в Москве состоялась третья декада узбекской литературы и искусства. На декаду узбекская литература представила 21 роман, 13 повестей, 36 поэм и стихотворных сборников. В частности, были представлены повесть Абдуллы Каххара «Птичка-невеличка», посвященная труженикам сельского хозяйства республики, романы Айбека «Солнце не померкнет» и М. Мухамедова «Малый гарнизон» — о героизме советских людей и о вдохновляющей роли Коммунистической партии.
 
Достойное место в литературе народов СССР заняли поэтическое произведение Гафура Гуляма «Моя партия» и замечательное стихотворение узбекской поэтессы Зульфии (Зульфии Исраиловой) «Мошоира» и др.
 
В послевоенные годы в каракалпакской литературе ведущей темой также стал переход на мирные условия жизни. В очерке Н. Давкараева «Героизм» создан впечатляющий образ рядового труженика Сабырбая. В рассказе Р. Мажитова «Когда встречаешь любимого» показан патриотический труд женщины в годы послевоенного восстановления.
 
Репертуар театров пополнился новыми постановками на современные темы. Это пьесы «Любовь» Уйгуна, «Хамза» и «Генерал Рахимов» К. Яшена, «На новой земле» А. Каххара и др. Выросли блестящие мастера сценического искусства. Народный артист Абрар Хидоятов с успехом выступал не только в пьесах на современные темы, но и создал незабываемые образы мировой классики — Отелло и Гамлета. Зрители высоко оценили сценическое мастерство народного артиста республики Ятыма Ба-баджанова. На декаде узбекского искусства в Москве успешно выступили Узбекский государственный симфонический оркестр, хоровая капелла, ансамбль Тамары Ханум, Каракалпакский ансамбль песни и танца, оркестр народных инструментов, ансамбль «Бахор» («Весна») и другие художественные коллективы. За время декады зрителям было показано 48 спектаклей, дано более 120 концертов.
 
Новые интересные произведения появились в национальном изобразительном искусстве. Талантливый узбекский художник В. Кайдалов создал яркое полотно «Ленин в Смольном среди вооруженного народа», художник М. Аринин — «Сбор хлопка», Л. Абдуллаев — «Покорители пустыни».
 
Средства массовой коммуникации вошли в быт жителей республики. В Узбекистане насчитывалось 880 тыс. радиотрансляционных точек, 100 тыс. телевизоров, издавалось 300 газет разовым тиражом 1300 экземпляров, 114 журналов и бюллетеней годовым тиражом 8 млн. экземпляров.
<< К содержанию

Следующая страница >>