В курсе истории СССР в VIII классе изучение вопросов культуры начинается с темы «Культура России в первой половине XIX в.». Здесь рассматриваются вопросы: реакционная политика царизма в области культуры, сословный характер образования, реализм и освободительные идеи передовой русской литературы, ее общественное значение. При изучении развития культуры народов России обращается внимание на стремление царизма задержать развитие угнетенных народов. В связи с изучением развития капитализма и формирования промышленного пролетариата в 60—90-х гг. XIX в. особо рассматривается вхождение в состав России Казахстана и Средней Азии. В этой связи внимание акцентируется на сближении угнетенных народов с русским народом, приобщении народов Средней Азии и Казахстана к революционной борьбе русского народа и на прогрессивном значении включения народов Казахстана и Средней Азии в состав России. К предмету данной книги прямое отношение имеет изучение темы «Культура России в 60—90-е гг. XIX в. и ее мировое значение». Здесь особенно важно изучение борьбы демократического и реакционного направлений в культуре России и значение прогрессивной русской культуры для развития народов страны. Поскольку поворотным пунктом в развитии демократической культуры народов Средней Азии и Казахстана было вхождение в состав России, с этого исторического момента мы и начинаем освещение истории развития культуры народов Туркестанского края.