Смотрите подробности сдать в аренду автомобиль у нас на сайте.


 § 1. РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ В УЗБЕКСКОЙ ССР

 

Успехи в области народного образования

 

 

В соответствии с решениями XX съезда КПСС в 1956 г. в Узбекистане появились первые школы-интернаты. Уже в 1973 г. в 91 школе интернате Узбекской ССР обучалось свыше 36 тыс. учащихся.
 
Всенародной заботой была окружена работающая молодежь. В 1973 г. в Узбекистане функционировало 298 школ рабочей молодежи, в которых без отрыва от производства училось свыше 77 тыс. учащихся. Республика имела широкую сеть профессионально-технических учебных заведений. Только за три десятилетия эти учебные заведения дали народному хозяйству около 400 тыс. квалифицированных кадров, составляющих гордость и славу рабочего класса Советского Узбекистана. В 1970/71 учебном году в 9 353 общеобразовательных школах Узбекистана обучалось 3 млн. 324 тыс. детей.
 
Армия учителей насчитывала в своих рядах более 165 тыс. человек и представляла собой самый крупный и активный отряд интеллигенции республики.
 
Педагогические кадры для школ готовили Ташкентский и Самаркандский университеты, 11 педагогических институтов и 14 педагогических училищ.
 
Каракалпакская АССР. Герой Социалистического Труда,
заслуженный учитель Узбекистана Хожамберген Иембергенов.
 
Ежегодно эти учебные заведения выпускали 7— 8 тыс. высококвалифицированных учителей, т. е. столько, сколько было до Октябрьской революции во всем Туркестанском крае. За годы Советской власти количество школ в республике увеличилось в 44 раза, число учащихся в них — более чем в 182 раза, а количество учителей — в 230 раз. Где, В какой стране МОЖНОВСТретИТЬ такие гигантски темпы В развитии народного просвещения?!
 
Выполняя решения XXIV съезда КПСС, Узбекская ССР вплотную подходила к осуществлению всеобщего среднего образования. Только за период с 1966 по 1970 г. в республике получили среднее образование более 936 тыс. юношей и девушек. Большую помощь Узбекистану в подготовке учителей русского языка и литературы оказывали РСФСР и Украинская ССР. Только в 1966 г. вузы этих республик приняли на учебу 1000 юношей и девушек из Узбекистана. Кроме того, в школах республики обучали узбекских школьников русскому языку тысячи учителей, прибывших сюда из Российской Федерации и с Украины. Более 2,5 млн. учащихся узбекских и других нерусских школ с большой любовью изучали русский язык. Партия и правительство высоко оценили работу народного учителя. За самоотверженный труд по обучению и воспитанию детей около 11 тыс. учителей и других работников народного образования были награждены орденами и медалями. 1 144 лучших педагога удостоены звания заслуженного учителя школы Узбекской ССР, свыше 12 тыс. награждены значком «Отличник народного просвещения Узбекской ССР». Славный труд 84 просвещенцев Узбекистана получил всенародное признание: они награждены значком «Отличник просвещения СССР». Лучшим учителям Узбекистана А. Шарафутдинову, Ю. К. Османовой и М. Нарзикуловой за выдающиеся заслуги в воспитании и обучении детей присвоено звание Героя Социалистического Труда.
 
Узбекская ССР. Ветераны войны К. Тургунов (в центре) и X. Абдуллаев на встрече со школьниками.
 
Знаменателен следующий факт. В результате землетрясения в апреле 1966 г. в столице республики Ташкенте вышли из строя многие школы. Только за 5 лет после этого стихийного бедствия в Ташкенте при помощи всех братских республик было сооружено новых школ на 80 тыс. ученических мест.
 
Школы республики оснащены современным оборудованием, учебно-наглядными пособиями. Более 4 200 школ имеют все основные учебные кабинеты, 2 891— киноустановки, 1 369— свои радиоузлы, 2 122 — телевизоры, 2 647 школ располагают магнитофонами и другими техническими средствами обучения.
 
В Узбекской ССР в 1973 г. насчитывалось свыше 300 внешкольных детских учреждений, в том числе 135 Дворцов и Домов пионеров, 50 станций юных техников и натуралистов, 5 детских парков, 124 детские и юношеские спортивные школы. Много внимания уделяется охране здоровья детей. Только в 1970 г. в различных загородных детских лагерях и детских санаториях отдыхало более 2,5 млн. пионеров и школьников.
 
Забота о раннем детстве всегда была одной из важнейших задач воспитания. В 1981 г. в 7 640 дошкольных учреждениях воспитывалось 1,8 млн. детей.
 
Апрельский (1984) Пленум ЦК КПСС и сессия Верховного Совета СССР одобрили «Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной" школы», имеющей целью перестроить всю систему образования и воспитания в соответствии с требованиями сегодняшнего дня. Ныне во всех республиках Средней Азии и Казахстане, как и по всей стране, принимаются практические меры по претворению в жизнь основных положений реформы.
<< К содержанию

Следующая страница >>