Главная   »   Историки Казахстана за 9 класс(начало XX века - настоящее время). Б.Аяган., М.Шаймерденова   »   3. Тяжелое положение народов, подвергшихся депортации


 3. Тяжелое положение народов, подвергшихся депортации

Очень тяжелым было положение людей, выселенных из родных мест. Резко возросла смертность ввиду голода и болезней, а также нехватки воды. Как сообщалось в сводке Управления внутренних дел СССР, в 1944 году из 144 704 депортированных людей, в том числе в Казахстан, 101 036 человек умерли. За депортированными народами на новых землях вели строжайший контроль. Без специального разрешения никто не мог никуда выехать. Даже за общением между соседями велся строгий контроль.
 
Дважды Герой Советского Союза, летчик-космонавт СССР
 
В.А. Шаталов писал в своих воспоминаниях: «От чистого сердца, всю жизнь буду благодарен земле Казахстана. В трудные военные годы казахский народ заботился обо мне как о родном сыне».
 
Депортированные люди не оставались в долгу, честно, добросовестно трудились, оказывали значительную помощь в развитии. Среди них был и ныне известный писатель Герольд Бельгер, который жил в немецкой семье в ауле близ реки Есиль в Северном Казахстане.
 
Казахский народ тепло и гостеприимно встретил переселенцев.

 

Процесс реабилитации депортированных народов начался со второй половины 1950-х годов. Чеченцы, ингуши, балкарцы, карачаевцы, калмыки и другие народы получили возможность вернуться на свою историческую родину.
 
Депортация
 
Депортация - изгнание, насильственное переселение отдельных лиц, народов.
 
ДОКУМЕНТЫ ЭПОХИ

Постановление №1428-326сс Совета Народных Комиссаров Союза ССР и Центрального Комитета ВКП (б)
 
21 августа 1937 года
 
О выселении корейского населения из пограничных районов Дальневосточного края
 
Совет Народных Комиссаров Союза ССР и Центральный Комитет ВКП(б) постановляют:
 
В целях пресечения проникновения японского шпионажа в Дальневосточный край провести следующие мероприятия:
 
1. Предложить Дальневосточному крайкому ВКП(б), крайисполкому и УНКВД Дальневосточного края выселить все корейское население пограничных районов Дальневосточного края: Посьетского, Молотовского, Гродековского, Ханкайского, Хорольского, Черниговского, Спасского, Шмаковского, Постышевского, Бикинского, Вяземского, Хабаровского, Суйфунского, Кировского, Калининского, Лазо, Свободненского, Благовещенского, Тамбовского, Михайловского, Архаринского, Сталинского и Блюхерово и переселить в Южно-Казахстанскую область, в районы Аральского моря и Балхаша и Узбекскую ССР. Выселение начать с Посьетского района и прилегающих к Гродеково районов.
 
2. К выселению приступить немедленно и закончить к 1 января 1938 года.
 
3. Подлежащим переселению корейцам разрешить при переселении брать с собою имущество, хозяйственный инвентарь и живность.
 
4. Возместить переселяемым стоимость оставленного ими движимого и недвижимого имущества и посевов.
 
5. Не чинить препятствий переселяемым корейцам к выезду при желании в заграницу, допуская упрощенный порядок перехода границы.
 
6. Наркомвнуделу СССР принять меры против возможных эксцессов и беспорядков со стороны корейцев в связи с выселением...
 
Депортированные в Казахстан народы:
время и судьбы. Алматы, 1998.
 
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ,
ТВОРЧЕСКИЕ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Вопросы для самопроверки
 
1. Какие народы подверглись насильственной депортации в Казахстан в предвоенные и военные годы?
 
2. Какой народ имел особый статус переселенцев?
 
3. Каких известных людей из числа депортированных народов вы знаете?
 
Творческие задания
 
Напишите реферат на одну из предложенных тем, используя литературу в Приложении по разделу в конце учебника:
 
- Народы, депортированные во время Великой Отечественной войны в Казахстан.
 
- Помощь казахского народа депортированным народам.
 
Тестовые задания
 
1. Какой народ был первым насильственно переселен на территорию Казахстана:
 
а) русские
 
б) иранцы
 
в) корейцы
 
г) пуштуны
 
д) ингуши
 
2. Немецкое население, проживавшее в Поволжье, было насильственно переселено в:
 
а) 1939 году
 
б) 1940 году
 
в) 1941 году
 
г) 1942 году
 
д) 1944 году
 
ПРОЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ТЕКСТЫ
 
Сделайте устное сообщение.