Главная   »   История Казахстана за 8 класс (ХVIII в. – 1914 г.)   »   8. Усиление рабочего движения в крае


 8. Усиление рабочего движения в крае

В Казахстане усилилось забастовочное движение. Так, в мае 1911 года забастовали рабочие железнодорожных мастерских станций Перовск и Туркестан. Выступили 300 горняков на рудниках акционерного общества «Атба-сарские медные руды». Среди требований, выдвинутых рабочими преобладали экономические, в первую очередь, связанные с увеличением заработной платы и улучшением жилищных условий.
 
В апреле 1912 года на Ленских золотых приисках в Сибири царскими войсками были убиты 270 и ранены 250 человек. Среди расстрелянных были и рабочие-казахи. Это событие вызвало взрыв возмущения по всей территории России. Отголоски дошли и до Казахстана. В первых рядах забастовщиков выступили железнодорожники, а также рабочие рудников, фабрик и заводов.
 
Они выступили против низкой заработной платы, тяжелых условий труда.
 
1. На каком уровне находилось горное дело в Казахстане? 2. Как осуществлялась добыча соли, нефти и золота? 3. В чем состояла специфика переработки сельскохозяйственного сырья в крае? 4. Расскажите о формировании национальной буржуазии. 5. Как проходило строительство железных дорог? 6. Каково было положение казахских рабочих? 7. Используя дополнительный материал, составьте рассказ на тему «Один день из жизни казахских рабочих».

 

Акция — ценная бумага, свидетельствующая о взносе определенного пая в предприятие, дающая ее владельцу право собственности и участия в получении прибыли.
 
Бай — богатый и влиятельный человек в Казахстане.
 
Дивиденды — прибыль, получаемая участниками предприятия пропорционально вложенному капиталу.
 
Дискриминация — ограничение или лишение прав, равноправия.
 
Забастовка — организованное массовое прекращение работы на предприятии с целью принудить хозяев, руководство к выполнению требований рабочих.
 
Маркшейдер — специалист по геодезическим съемкам горных разработок.
 
Отходник — житель сельской местности, уходивший на сезонные работы в город и другие места.
 
Нурекен (1799-1874) - крупный арендатор земель в Алтайском горном округе.
 
Имел 12 тысяч лошадей. Несколько раз совершал хадж в Мекку.
 
Пшенбаев Косым (1844-1932) - первооткрыватель многих рудных месторождений в Прииртышье и Центральном Казахстане. Им сделана первая заявка на открытие Экибастузского месторождения угля и Майкайынского месторождения полиметаллов.
«Из петиции рабочих и служащих Успенского медного рудника от 6-го декабря 1905 года.
 
Мы, служащие и рабочие Успенского медного рудника горнопромышленника К.Э. Карно — французского гражданина, сплотившись между собой для борьбы с капитализмом, на общем собрании 6 октября 1905 года пришли к тому заключению, что исполнять свои обязанности при существующих условиях жизни на руднике можем лишь в том случае, если эти условия будут улучшены, ввиду чего мы постановили требовать:
 
1) Немедленного понижения цен на все продукты, отпускаемые нам в оплату, так как существующие в настоящее время цены считаем высокими и незаконными.
 
2) Повышения заработной платы.: получающим до 50 рублей в месяц — 25 процентов, а свыше 50 рублей — 15%.
 
3) Снабжения непромокаемою одеждою и обувью рабочих, работающих в мокрых забоях, от конторы рудника бесплатно.
 
4) Устройства в непродолжительном времени постоянного русско-киргизского училища. При отдаленности нашего рудника от просвещенных мест мы не имеем возможности дать своим детям не только порядочного образования, но даже и того, чтобы они умели читать и писать.
 
5) Немедленного улучшения помещений-казарм для киргизских рабочих. Казармы без рам, с завешенными вместо стекол мешками, кошмами вряд ли могут удовлетворить всем требованиям гигиены, а между тем администрация .относится, по-видимому, к тому положению вещей слишком безучастно.
 
Подавая настоящую петицию, даем сроку для удовлетворения таких требований пяти дней, считая с 7 декабря сего года».
 
Бекмаханов Е.Б. Сочинение в семи томах. Павлодар, 2005. Т. 4, с. 172.
 
1. Кому принадлежал рудник? 2. Какие основные требования экономического характера выдвинули рабочие Успенского медного рудника?
 
3. Какие основные требования были выдвинуты в сфере образования?