Главная   »   История Казахской ССР(с древнейших времен до наших дней). В пяти томах. Том V   »   Изменения в социальной структуре общества. Рост рядов рабочего класса
 
 


 Изменения в социальной структуре общества. Рост рядов рабочего класса

Вместе с быстрым промышленным развитием в годы восьмой пятилетки происходили также изменения в социальной структуре советского общества, главной тенденцией которых явился дальнейший процесс сближения всех классов и социальных групп населения. При этом возрастала руководящая роль рабочего класса — самого многочисленного класса советского общества. Это обусловливалось как количественным и качественным ростом рядов рабочего класса, так и дальнейшим повышением его общественно-политической и трудовой активности. Генеральный секретарь ЦК КПСС, Председатель Президиума Верховного Совета Союза ССР Л. И. Брежнев особо подчеркивал, что «рабочий класс был и остается основной производительной силой общества. Его революционность, дисциплинированность, организованность и коллективизм определяют его ведущее положение в системе социалистических общественных отношений.
 
Ведущая роль рабочего класса как строителя коммунизма укрепляется по мере того, как растут его общая культура, образованность, его политическая активность».
 
За годы восьмой пятилетки численность рабочего класса страны выросла на 8 млн. чел., а его удельный вес в составе занятого населения на 15 января 1970 г. достиг 57,6 проц. против 47,9 проц. в 1959 г. Удельный вес служащих возрос, а колхозников сократился.

 

Главные тенденции социальных изменений в советском обществе ясно проявились и в Казахстане. На 15 января 1970 г. в составе занятого населения республики рабочие составили 66,3 проц. (по Союзу —57,6 проц.), служащие —27,7 проц. (по Союзу — 26,6 проц.), а колхозники — всего 5,7 проц. (по Союзу — 15,5 проц.). Доля рабочего класса в составе занятого населения республики по сравнению с 1959 г. увеличилась на 7,9 проц., служащих—на 7,8 проц., а колхозников уменьшилась на 15,9 проц.
 
Рост численности рабочих шел главным образом за счет промышленно-производственного персонала и рабочих, занятых на строительно-монтажных работах. За пятилетие количество промышленных рабочих увеличилось более чем на 200 тыс., строителей — на 35 тыс., работников транспорта — на 45 тыс. человек. Сельскохозяйственный отряд рабочих составил свыше 25 проц. рабочих республики.
 
Ряды рабочих пополняли демобилизованные из Советской Армии воины, учащиеся общеобразовательных средних школ, трудоспособное незанятое население и др. Поднялась роль такого источника кадров рабочих, как учащиеся общеобразовательных средних школ. Большая группа выпускников средних школ шла трудиться в различные отрасли народного хозяйства или поступала в городские профессионально-технические училища — кузницу кадров рабочего класса.
 
ЦК КПСС и Совет Министров ССР установили порядок трудоустройства выпускников средних школ, наметили меры по их производственному обучению и закреплению на предприятиях и стройках. В решении вопроса о трудоустройстве учащейся молодежи активное участие принимали местные Советы депутатов трудящихся.
 
Государственный организованный набор рабочей силы (оргнабор) проводился теперь не среди колхозного крестьянства, как это было раньше, а в основном среди городского населения. Обозначилась тенденция уменьшения внереспубликанского набора рабочей силы и некоторый рост внутриреспубликанского. Из общего количества рабочих по оргнабору около 40 проц. заняты были на строительстве предприятий тяжелой индустрии, более 3.0 проц. — в сельском хозяйстве, свыше 11 проц. — на предприятиях энергетики и электрификации, более 5 проц. — в транспортном строительстве.
 
Возрастало значение системы профессионально-технического образования как формы пополнения рабочего класса и подготовки квалифицированных кадров молодых рабочих. На 1 января 1971 г. в республике функционировало 379 училищ и школ профессионально-технического образования (против 342 на 1 января 1966 г.), в них обучалось 167 тыс. юношей и девушек (против 136 тыс. на 1 января 1966 г.). Профессионально-технические училища и школы за восьмую пятилетку подготовили 505,2 тыс. молодых рабочих, более трети из них было направлено в промышленность и строительство.
 
Продолжала совершенствоваться работа по повышению квалификации рабочих. Новым профессиям ежегодно обучались более 280 тыс. человек, квалификацию повышали свыше И проц. всего рабочего класса республики. При подготовке рабочих на предприятиях преобладало обучение в учебных комбинатах, школах и на курсах и индивидуальное обучение. Бригадным обучением было охвачено около 22 проц. новых рабочих.
 
Значительно повысился культурно-технический уровень рабочих. Удельный вес лиц с высшим и средним (полным и неполным) образованием на 1000 замятых в народном хозяйстве на 15 января 1970 г. по сравнению с 1959 г. вырос на 46,3 проц., а среди занятых преимущественно физическим трудом — на 61 проц. При этом образовательный уровень горняков, металлургов, строителей, химиков, железнодорожников, полиграфистов и других ведущих групп рабочих Казахстана был значительно выше общесоюзных показателей. Выросли ряды кадровых рабочих со стажем непрерывной работы 10 лет и выше, поднялся удельный вес женщин среди рабочих и служащих, в 1970 г. он достиг 47 проц. (против 42 проц. в 1965 г.).
 
Повышение культурно-технического уровня рабочих нашло отражение в размахе движения рационализаторов и изобретателей. За годы восьмой пятилетки в народное хозяйство внедрено 496 тыс. рационализаторских предложений и 2233 изобретения. Экономический эффект от внедрения предложений и изобретений составил 517,3 млн. руб. В 1968—1970 гг. в ленинский юбилейный рационализаторский фонд за счет внедрения изобретений и предложений было внесено 375 млн. руб. За годы пятилетки почетного звания «Заслуженный изобретатель Казацкой ССР» было удостоено 23 человека, звания «Заслуженный рационализатор Казахской ССР»— 158 человек.
 
Рабочий класс Казахстана, выросший количественно и качественно, внес решающий вклад в успешное выполнение плана восьмой пятилетки.